《探究功与物体速度变化的关系》实验方案的比较与改进

• 作者: 冯小秋
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 三种实验方案 实验改进 减小误差
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

目前实验教学仍有不真做实验的现状,《探究功与物体速度变化的关系》这一实验新近纳入考纲,完成情况并不理想,针对这一情况,我们对该实验常用的三个方案进行比较分析,选择并确定一个可行方案,并通过对实验方案的细节加以改进,让全体学生积极探究并有所收获;也力图促成学校教师重视该实验,探索取得最佳实验效果的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小秋		12	5	1.0	1.0