基于SPOC的混合教学模式在教育统计与SPSS课程中的应用

• 作者: 刘钢
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: SPOC 混合教学模式 教育统计与SPSS 应用模型
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: TP37|TP393-4
• 字数: 2686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2018.12.037

摘要

通过分析SPOC及其混合教学模式在教育统计与SPSS课程中应用的优势,提出具体的应用模型,并从理论教学、实验教学和考核方式三个方面详细阐述了该模式在教育统计与SPSS课程中的实施过程,提出了该模式在应用过程中面临的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钢	沈阳师范大学教育技术学院	13	29	2.0	5.0