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开发非教材资源 延展数学课堂教学空间
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摘要：
本文阐明非教材课程资源的概念界定,论述非教材资源对数学教学的重要意义,阐述以非教材资源延展数学课堂教学空间的策略。
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文献信息
| 篇名 | 开发非教材资源 延展数学课堂教学空间 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 非教材资源 延展数学课堂 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-120 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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延展数学课堂
研究起点
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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