小学英语对话教学情境创设问题与对策

• 作者: 吕晓芳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 对话教学 有效情境 语言交际
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

当前小学英语对话课存在情境创设不真实、忽视语用目的、情境创设多而散、过分依赖直观情境等问题,因此有必要深入探讨如何创设更加真实、合理、注重整体、注重语言构建的情境,以使对话教学更真实、有效,语言交际更丰富.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓芳	桐乡市启新学校小学部	1	3	1.0	1.0