运用教学智慧化解意外

• 作者: 陈聆洁
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 智慧化 教学过程 情感投入 音乐作品 学习兴趣 情感体验 老师
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

从此次事件中可以看出，姚老师是一个善于运用教学智慧化解意外的教师。首先，姚老师对于教学目标和要求非常明确，同时也很清晰地知道在音乐作品的欣赏和表现过程中情感的重要性。因此，在教学过程中，他能够始终以情感投入和体验贯穿教学过程。即便是发生了小插曲，也依然能够保护学生的兴趣，以情感投入为契机开展教学过程，使学习兴趣、对音乐的理解和表现等方面都能够围绕情感体验来贯彻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈聆洁		7	0	0.0	0.0