微课在高中英语语法教学中的应用探究——以英语动词-ing形式语法教学为例

• 作者: 李绮琴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 微课 动词-ing形式 语法教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 110-116
• 页数: 7页
• 字数: 4858字
• 语种: 中文

摘要

简单介绍在高中英语语法教学中应用微课的意义.从建构主义学习理论、二语习得理论、微课的内容和特点等三个方面概述应用微课的理论基础.结合动词-ing形式作定语和状语的语法教学实践,具体探讨如何在高中英语语法教学中应用微课.认为在高中英语语法教学中,学生既可以利用微课反复学习,及时对知识进行查漏补缺,又能强化和巩固所学语法知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李绮琴		1	10	1.0	1.0