“四步走”驾驭综合实践活动课堂

• 作者: 叶文峰
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（3X）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

未来学校随着教育改革和信息技术的兴起,是在信息化的推动下,实现课程、空间和数据的高度融合,为教育的各方提供个性化和多元化的发展需求,全国各地教育系统在综合社会实践课程的实施与推进中,涌现出一批创新发展的先行者,在课程创新、空间重构和数据服务等核心实践方面,为我们提供了范例和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶文峰		1	0	0.0	0.0