浅论小学阅读教学审美课堂的建构

• 作者: 刘宛玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教育 阅读审美 课堂建构
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"教育要从娃娃抓起",小学生的教育工作显得尤为重要,而且在这个初级阶段不仅需要知识的传授,更需要培养孩子们对美的认识.阅读作为培养小学生的重要途径,如何帮助孩子们提高自身的审美能力是教育事业的重要工作目标.分析了在目前阶段小学阅读审美课堂存在的问题,并且有针对性地提出了一些构建更好的审美课堂的建议,希望可以帮助教师出色地完成本职工作,给孩子们的心灵带来良好的启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宛玲		1	0	0.0	0.0