以生为本,构建灵动的小学语文课堂

• 作者: 蔡新萍
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学语文 以生为本 灵动课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 51,53
• 页数: 2页
• 字数: 6562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.01.048

摘要

在语文学习的过程中,教师要坚持"以生为本"的观念,让学生成为学习活动的主人,这就要求教师要学会大胆放手,要相信学生的能力,鼓励学生通过自主探究解读文本,让学生在自主解决文本问题的过程中完成学习目标,最终达到教学的预期目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡新萍		6	0	0.0	0.0