护生对临床实践学习认识和体验的质性研究

• 作者: 仲济宁 吴肖灵 徐春霞 成凯 芮希西
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 临床实践 认知 体验 质性研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3-5,14
• 页数: 4页
• 分类号: G424.4
• 字数: 3858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2018.04.001

摘要

目的 探讨护生对临床实践学习的真实认识与感受,为临床护理教学管理提供理论依据.方法 采用质性研究中现象学研究方法,对10名本科护生进行深入访谈,运用Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析,提炼主题.结果 归纳出存在沟通的压力、角色期望与现实有差距、职业暴露的自我防护意识薄弱、培训方式的多样性可提高实习效果等4个主题.结论 护生临床实践学习中存在多种压力,也有多种看法,需要护理管理者及教育者加强护生沟通能力培养,开展职业角色现实形象与理想目标的符合教育,加强职业防护教育及管理,重视多模式带教方法的临床应用,以提高护生临床实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮希西		4	3	1.0	1.0
2	徐春霞		6	5	1.0	1.0
3	吴肖灵		3	1	1.0	1.0
4	成凯		3	18	1.0	3.0
5	仲济宁		2	2	1.0	1.0