以“服务幼儿”为目标的高校音乐课程建设——以学前教育音乐课程为例

• 作者: 彭鹏
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育服务幼儿 学前教育 应用型人才
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（8）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G652.307

摘要

从高等教育的社会服务功能为切入点,结合作者的一线工作,以学前专业中的音乐技能课程为例,分别从课程结构、教学方式、专业培养目标和以“服务幼儿”为目标等方面,提出了具有可行性与实践性的课程改革措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭鹏		5	4	2.0	2.0