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摘要:
在语文教学中使用影视资源是近年来一种新兴的教学手段.该种教学手段不仅能够提高学生的学习兴趣,也能通过视频给予学生直观感受,进而降低教学难度,并加深学生的理解,强化其记忆.但是由于该种手段为新型手段,所以多数教师在运用时还存在许多错误,甚至部分教师受传统观念的影响,而不对其进行使用.
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试论高中语文课程中开发利用影视资源应注意的问题
高中语文课程
影视资源
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高中语文
课程资源
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利用
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高中语文
课程
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依托“三农”开发农村高中语文课程资源
语文课程
依托“三农”
开发资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中语文课程中的影视资源开发利用策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 影视资源 利用策略 资源开发 语文课程 高中 教学手段 学习兴趣 语文教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钮萍萍 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
影视资源
利用策略
资源开发
语文课程
高中
教学手段
学习兴趣
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导