互联网视角下高中生英语阅读能力的培养

• 作者: 冯艳霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 互联网视角 高中生 英语阅读能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.15.020

摘要

基于一定的词汇和语法基础的高中英语教育阶段,是培养学生英语阅读能力的"黄金期".互联网时代为高中生英语阅读能力的培养提供了丰富多彩的信息与资源,网络资源的合理运用也给英语阅读教学带来了新的契机,但是与此同时,基于网络的高中生英语阅读能力的培养也存在着一定的问题.高中生英语阅读能力培养的可行性路径:夯实课本阅读,辅以网络阅读;提高教师的网络技术水平与多媒体教学能力;培养学生阅读的主动性、自觉性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯艳霞		1	6	1.0	1.0