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摘要:
歌唱教学是初中音乐教学的重要组成部分,对学生音乐欣赏能力与歌唱能力的提高具有极为重要的意义。初中音乐教师应重视歌唱教学,要不断改进教学方式,对教学方式进行分析、反思与完善,鼓励学生主动参与到教学中来;要注意方法引导,通过范唱、集体合唱、情感体验以及领会内涵等方式激发学生的歌唱兴趣与热情,增加他们的情感体验,让其感受到音乐的魅力与力量,从而提高其歌唱能力,最终提高他们的综合素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中音乐歌唱教学方法探究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中音乐 歌唱教学 方法
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.951
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1 马自敏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
歌唱教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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