论证式教学在高中化学课堂教学中的运用——以“化学能与电能”为例

• 作者: 吴琼 帅佳宏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 论证式教学 核心素养 化学能与电能
• 年，卷（期）: wldh_2018,（32）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

论证式教学是一种以学生为主体的较为有效的探究式教学模式,是当前国际科学教育研究的热点之一。论证式教学将科学论证引入课堂,引导学生加深对科学本质的理解,以此培养学生的逻辑思维及核心素养。本文以高中化学必修1中化学能与电能一节内容为例,介绍论证式教学的具体运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼	湖北大学化学化工学院	26	126	5.0	11.0
2	帅佳宏	湖北大学化学化工学院	5	1	1.0	1.0