民族地区留守儿童情商塑造研究

• 作者: 彭越
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 留守儿童 情商塑造
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.18.039

摘要

无论是情商,还是智商,都是一个人对社会环境进行适应的基本条件.与智商不同的是,情商更偏向于非理性方面的因素,对于人的毅力、兴趣以及对于客观事物的好奇心有着一定的影响.情商的高低决定了不同人之间情感品质的差别,对于智商的发挥也同样有着一定程度的影响.民族地区留守儿童的情商发展与正常儿童之间有着一定的差距,影响着其正常的成长和发展.所以,对民族地区留守儿童进行情商塑造是非常必要的.