高校创新创业教育理性反思与实践路径研究

• 作者: 曹远明
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 理性反思 实践路径
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G647.38

摘要

创新创业教育对于我国建设创新型国家,推进高等教育改革,提高人才培养质量具有重要意义。但当前对于创新创业教育内涵理解存在歧义、教育改革迟缓,这影响了教育实践的可持续发展。有效开展创新创业教育,需要做到“三个兼进”,即“创新创业教育与学科专业教育兼进”、“教师与学生兼进”、“认知与实践兼进”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹远明		12	15	3.0	3.0