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摘要:
节奏感是音乐教学的灵魂和核心,在小学音乐教学中培养学生的节奏感,有助于学生理解音乐中包含的情感,加深对音乐的理解,提升自身的音乐素养。因此,教师要激发学生对音乐节奏感的兴趣,改变传统的音乐教学方式,在教学中增加肢体语言使用频率,借助乐器增强节奏感的学习,尤其是要创造学生参与音乐实践的机会,这样就能在达到教学目的的同时,提高学生的综合素质,切实体现素质教育的核心思想。
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文献信息
篇名 小学音乐教学中培养学生节奏感的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学音乐教学 节奏感 方法
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G623.71
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1 李锋 铜山区大许镇小学中心校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
节奏感
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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