课堂教学形成性评价策略分析

• 作者: 王兰
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 课堂教学 评价策略 小学英语教学 学生发展 教学过程 英语学习 语言评价
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（5）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

小学英语教学要注重课堂教学的形成性评价,及时调整教学过程,在教学中以学生发展为中心,运用激励性的语言评价和关爱性的行为关注性评价,引导学生关注自己的成长过程和学习进步.及时发现自己的不足和存在问题,用形成性评价促进英语学习。形成性的教学评价作为英语教学的重要因素和内容,在英语教学中具有不可低估的作用,是调整教学过程,及时组织学生主动学习的有效方法,可以保证学生及时调整学习过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰		3	0	0.0	0.0