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摘要:
当学院打电话给我,希望我给这届毕业班学生说几句时,我第一反应是惊讶,我这个入院才两年的“新生”,比今天在座的所有学生“院龄”都浅,怎么代表呢?第二反应是激动。正因为教龄短,所以还保有干这一行的饱满热情,还在脑海里镌刻着“师者,传道授业解惑也”的古训。两年的教学与研究.
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文献信息
篇名 以个人的确定性,应对世界的不确定性
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 哲学
关键词 不确定性 毕业班学生 个人 世界 教学与研究 打电话 反应 教龄
年,卷(期) jsblsxk_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘守英 中国人民大学经济学院 65 191 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
不确定性
毕业班学生
个人
世界
教学与研究
打电话
反应
教龄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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