一个提高学校中层领导力的有益探索

• 作者: 徐冬青
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理工作 领导力 中层 上级命令 文化观念 学校组织 自觉发展 管理准则
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

＂提升学校中层领导力＂是学校管理工作的关键。长期以来,受一种学校组织文化观念所影响,学校的中层只是上级命令的执行者,而不是自觉发展的主动者。以绝对服从上级命令为行为准绳的中层管理准则,使得中层只能是一种管理者的标准,而与领导力的提升无关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐冬青	复旦大学高等教育研究所	29	43	4.0	5.0