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摘要:
专业导论课在教学体系中占有极为重要的地位,《推拿学导论》课程建设将有助于改变针推专业多年来“重针轻推”局面,提高本科生的推拿操作技能,提升中医药文化社会影响力.课程建设应本着“以学生为中心,以能力为基础,服务新生,服务大众,服务社会”建设思路,从课程目标理念、课程内容、师资队伍培养、教学方法与手段、教材建设、考评体系等需主要解决的教学问题、应用效果等方面进行建设.
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文献信息
篇名 《推拿学导论》课程建设的意义和思路
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 推拿学 导论 课程建设
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 R244.1|G420
字数 2501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1879.2018.22.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 18 97 6.0 9.0
2 李忠正 26 123 7.0 9.0
3 翟伟 19 65 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
推拿学
导论
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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