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摘要:
【教学设想】诗歌圣地是人类的精神后花园,它聚焦美景、凝结美情,是培养学生审美能力和人文素养的重要载体。教学中,教师不仅要教给学生学习诗歌的方法技巧,让学生能更好地感悟诗人的情感与情怀,还要引导学生带着一双发现美的眼睛去感受诗歌的美、鉴赏诗歌的美,并从不同的视角和层次、从不同的维度和深度去挖掘诗歌中蕴含着的美的力量。《六月二十七日望湖楼醉书》是苏教版小学语文四年级下册的一首古诗,作者苏轼以细腻传神的笔触描摹
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篇名 优游涵泳,共赴一场“醉美”的盛会——《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计及意图
来源期刊 教育视界 学科 教育
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年,卷(期) jysj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G623.2
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1 张忠艳 江苏省徐州市青年路小学商务城分校 43 8 2.0 2.0
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教育视界
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2095-803X
32-1848/G4
16开
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28-467 28-468
2015
chi
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