相距23公里的可能性——重庆两所小学的设计现实与对策

• 作者: 喻焰 褚冬竹
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 小学建筑 校园规划 集约设计 教育建筑
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 主题专栏
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 4573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2018.07.012

摘要

2016年笔者先后参加了重庆两个小学校的校园建筑设计.针对迥异的现实条件,设计者给出了两种不同切入点的解答,其中渝中区大坪小学校教学楼与渝中区档案馆合建方案探讨了高密度山地城市核心环境下的集约与关联,而渝北区空港新城鹿山实验小学规划与建筑设计方案则试验了城市新区新建校园的整合与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚冬竹	重庆大学建筑城规学院	74	309	9.0	15.0
2	喻焰	重庆大学建筑城规学院	2	0	0.0	0.0