原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
电力拖动基础课程是一门理论性和实践性较强,需要与工程实践紧密相连的自动化与电气工程及其自动化专业核心课程之一.本文基于OBE教育理念和电力拖动基础课程的特点,以学生为中心,以教学成果为导向,通过课程目标考核机制的有效性以及课程评价体系的完善性来实现电力拖动基础课程对毕业要求的支撑.
推荐文章
工程教育认证背景下专业课程改革探索
工程教育认证
多元化探索
专业课程体系
改革性探索
工程教育理念下《程序设计基础》实验教学改革探索
工程教育
实验教学
教学改革
在线评判
翻转教学
工程教育专业认证背景下的材料力学课程教学改革
工程教育专业认证
材料力学课程
教学改革
考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工程教育认证理念下的电力拖动基础考核模式改革探索
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 'OBE'理念 电力拖动基础 课程目标考核 教学改革
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 110-111,114
页数 3页 分类号 TP13-4|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2018.07.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管雪梅 东北林业大学机电工程学院 19 83 6.0 8.0
2 王铁滨 东北林业大学机电工程学院 13 56 5.0 7.0
3 贾鹤鸣 东北林业大学机电工程学院 126 543 13.0 18.0
4 张佳薇 东北林业大学机电工程学院 66 269 9.0 13.0
5 黄建平 东北林业大学机电工程学院 11 6 1.0 2.0
6 刘一琦 东北林业大学机电工程学院 13 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
'OBE'理念
电力拖动基础
课程目标考核
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导