初中历史教师专业发展新路径

• 作者: 梁玉萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中历史教师 专业发展 新路径
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 专家讲坛
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

新时代开启新征程,教师迎来教书育人的新使命.初中历史教师只有怀着对教师职业的敬畏之心,对历史教育的热爱之态,通过研读课程标准与教材,树立课程意识;通过研读中考高考试题,寻找教学落脚点;通过研读史学研究成果,凝练教学思想;通过追随教研,加速成长;通过追随名师,方向引领.扎实有效地提升教师的能力素养,发挥自身学科独有的教育功能,在立德树人中遇见更好的自己.文章从回到源点、提升自我、实现自我三个方面对初中历史教师专业发展新路径进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉萍		1	4	1.0	1.0