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基于小班级并行教学的教与学优化算法研究
基于小班级并行教学的教与学优化算法研究
作者:
杨闰
茅继晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教与学优化算法
小班级并行教学
开发能力
搜索能力
摘要:
针对教与学优化算法后期收敛速度慢,易陷入局部最优的缺陷,提出了一种小班级并行教学的教与学优化算法.该算法将学生分成两个班级,一个班级在教学阶段之前加入学生预习阶段,以提高算法的开发能力.另一个班级引入Metropolis准则,提高算法搜索能力.选择两个班级中成绩较好的学生组成一个临时班级,并选出其中优秀学生按一定比例替换两个小班级中成绩较差学生继续寻优.每次迭代后,临时班级中的学生根据成绩好坏更新一次,直到满足条件跳出循环.在测试函数上进行仿真实验,验证了该算法的有效性.
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篇名
基于小班级并行教学的教与学优化算法研究
来源期刊
软件导刊
学科
工学
关键词
教与学优化算法
小班级并行教学
开发能力
搜索能力
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
算法与语言
研究方向
页码范围
93-96
页数
4页
分类号
TP312
字数
2892字
语种
中文
DOI
10.11907/rjdk.181334
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
茅继晨
杭州电子科技大学电子信息学院
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杨闰
杭州电子科技大学电子信息学院
2
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教与学优化算法
小班级并行教学
开发能力
搜索能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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