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摘要:
传统动画原理是动画专业重要的一门核心基础课程,学生对动画原理的熟练掌握是日后动画创作取得成功的必备条件。通过分析目前高校的课程设置现状,不同高校中存在着“重理论、轻实践”或“重技术、轻理论”的相同问题,文章立足于迪士尼经典动画十二法则原理,在教学方法上从案例的时代性、多元化的表现形式、全球慕课及微信课堂、动画表演、课堂评价等方面作出了相应探索,为学生学好动画原理及日后的动画创作做准备。
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文献信息
篇名 传统动画原理课程教学方法研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 传统动画原理 动画表演 教学方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洪光 天津理工大学艺术学院 5 2 1.0 1.0
2 朝克图 天津理工大学艺术学院 9 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传统动画原理
动画表演
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
总下载数(次)
95
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