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摘要:
在我国的学校教育教学中,英语学科是必修科目,特别是少数民族地区的英语课堂就更具有一定的特殊性,因为其受到本民族固有的思想观念、语言文字及语言环境的影响,学生对学习英语的积极性不高,对英语课堂的注意力不集中,因此如何提高民族地区学生英语课堂教学的兴趣是我们一线教师值得深思的问题。
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文献信息
篇名 如何激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学习英语 学生 少数民族地区 英语课堂教学 激发 注意力不集中 教育教学 英语学科
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G633.412
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学习英语
学生
少数民族地区
英语课堂教学
激发
注意力不集中
教育教学
英语学科
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62-309
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