程序设计课程中计算思维的培养方法研究

• 作者: 叶建龙
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计课程 计算思维 培养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.10.040

摘要

计算机程序设计在计算机教育中是一门非常重要的课程.长期以来,程序设计算法的掌握是计算机程序设计课程的主要内容,在当前课程设置中发挥着十分关键的作用.程序设计是一门以程序设计语言为基础的课程,主要培养学生编写和调试程序的能力,课程学习要求学生具备算法思想及求解问题的思维.相较于提升学生编程与实践能力的计算思维,其培养与训练地位体现出隐性特点,导致思维培养和训练效果不佳.因此,根据计算机程序设计课程特点,课堂教学中培养计算思维,在学科教学中融入思维培养,可以有效训练学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶建龙	陇南师范高等专科学校数信学院	16	31	4.0	5.0