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摘要:
主体性原则在高校思政教育中的运用情况关系着思政教育目标的实现.现阶段高校思政教育者对主体性原则的运用取得了一定的成效,但纵观全局仍然存在一些问题.本文在对主体性原则在我国现阶段高校思政教育运用中的问题进行综合分析的基础上,有针对性地提出具有现实性与可行性的解决方案,只有通过高校、教育者、受教育者和社会的多方协作,才能营造一个良好的社会环境,使主体性原则得到更好的运用.
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文献信息
篇名 主体性原则在高校思政教育运用中的问题及对策
来源期刊 青年时代 学科
关键词 主体性原则 高校思政教育 问题 对策
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 3912字 语种 中文
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1 李苗苗 重庆大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性原则
高校思政教育
问题
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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