在课堂教学中培育化学核心素养——以《氧化还原反应的应用》一课为例

• 作者: 刘祎
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学核心素养 高阶思维 氧化还原反应
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

本文介绍了基于化学核心素养的＂氧化还原反应的应用＂的教学设计,以＂物质氧化性还原性的判断＂及＂物质氧化性还原性强弱比较＂为逻辑链,注重探究式教学的开展,构建新课标下高阶思维在化学课堂教学中的实施策略。

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1	刘祎		2	0	0.0	0.0