新时代基于CDIO的中国历史文化课程教学研究

• 作者: 孙晓亚 汪治君 阿都建华
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 新时代 中国历史文化课程 多元回归分析 CDIO工程教学理念
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的.没有优秀历史文化的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现.同样,对于旅游类专业的高校学生来说,作为未来的导游人员和计调人员如果没有掌握老祖宗留下的宝贵文化知识就难以把中华优秀的文化传播出去,更无法为中国梦的实现贡献自己的一份力量.然而,由于中国历史文化本身涵盖面极其广泛,教师授课过程中方法欠得当等原因导致学生学习兴趣不高,教学效果不理想.这篇文章正是基于此通过问卷调查等方法找到了影响学生学习中国历史文化课程效果的主要因素,并根据CDIO工程教学理念有针对性的提出解决方案,希望能给普遍对该课程教学一筹莫展的同行们提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓亚		8	7	2.0	2.0
2	阿都建华		6	9	2.0	2.0
3	汪治君		5	0	0.0	0.0