在IB化学教学中培养学生科学素养——以《能量循环》一课为例

• 作者: 孙灏
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: IB化学 间接测量 科学素养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

本文介绍了IB化学《能量循环》一课,通过信息检索、课堂讨论以及小组陈述等环节,帮助学生理解并且学会运用科学思维以及科学方法,培养他们掌握查找信息以及和同伴分享信息并加以讨论的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙灏	上海市上海中学国际部	1	0	0.0	0.0