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摘要:
本文通过真实的案例,综合多方面的分析,结合参考文献,以理论研究为基础,以实践中分析体育课上为学生带来的变化"记录",从而得到反思.在"记录"中一般包含鼓励、赞扬、目标、评价、反思等内容.
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文献信息
篇名 体育课中"记录"的力量
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 体育课 "记录" 力量
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 1071字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
"记录"
力量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(理论版)
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chi
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