“双培计划”学生合作学习模式探索与实践

• 作者: 靳晶
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双培计划 学生培养 合作学习
• 年，卷（期）: ysjy_2018,（4）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

＂双培计划＂作为高水平人才培养机制的创新尝试,自2015年正式启动以来,一直备受关注,针对双培学生培养方式方法的讨论也持续不断。为提高双培学生学习的有效性,文章从合作学习教育理论与策略出发,结合双培学生自身特点和存在问题,提出结对互助学习、项目小组、全员合作三种合作学习模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳晶	北京林业大学艺术设计学院	12	3	1.0	1.0