同伴互评在大学英语听力教学中的应用研究

• 作者: 胡超琼
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 大学英语听力 同伴互评 英语学习
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 专题·高校教学
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 字数: 3441字
• 语种: 中文

摘要

分析学生在听力学习中存在的困难.提出在听力教学中采用形成性评估,可以激发学生的学习兴趣.概述形成性评估的概念和内涵.文章主要从同伴互评方式、同伴互评结果及影响、同伴互评的改进措施三个方面分析同伴互评在大学英语听力教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡超琼	昆明理工大学津桥学院	7	3	1.0	1.0