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摘要:
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建构劣构问题,发展学生的高阶思维
小学数学
劣构问题
高阶思维
生理学以问题为基础的学习教学法思考
PBL
生理学
教学方法
教师
学生
网络环境下非良构教学问题的教学实现方法探讨
非良构教学问题
教学方法
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 劣构问题当以良构问题为基础——基于“抵抗弯曲”的教学思考
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 劣构问题 教学思考 弯曲 良构 教师专业发展 教学方式 互联网 国家级
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劣构问题
教学思考
弯曲
良构
教师专业发展
教学方式
互联网
国家级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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