作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文介绍了普陀区中山北路第一小学从学生关键能力的培养入手,打破学科边界,拓展课程内容,创新教学路径,实现了学校课程元素的优化重组,形成了富有学校特色的"CEO"课程体系和与之相应的实施与评价方式,为丰富学生的学习经历和实现学校整体内涵发展提供了课程支撑。
推荐文章
浅谈新课程下小学品德与生活课堂上的情景创设
新课程
小学教育
品德与生活
情景创设
小学英语儿歌和游戏课程设置的构想与实践
课程设置
新课程
儿歌和游戏
活动
创设游戏化环境,实践幼儿游戏化课程探讨
游戏化环境
幼儿游戏化课程
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学“CEO”课程的创设与实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 关键能力 个性化学习
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐梅芳 8 14 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
关键能力
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导