浅谈高中古典诗词教学中审美教育的方法

• 作者: 杨承静
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词教学 审美教育 引导学生 高中 学习过程 学习行为 存在意识 教化作用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓审美教育,就是在学生的认知学习过程中,文化美、艺术美、自然美等一切以美定义的存在意识对学习行为、观念产生一定的教化作用.古典诗词中的音乐美、画面美、思想美、意境美等融为一体,有着特殊的审美功能.教师在教学古典诗词时,应引导学生品味诗词意蕴,这不仅能陶冶学生的性情,提高审美能力,还能够增加学生的文化自信。

作者信息

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1	杨承静		2	0	0.0	0.0