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摘要:
在我国高师小学教育的发展时间并不是很充分,所以师范生的教学效率一直不是很让人满意.下文将从语文的教学专项特长训练为主要探讨点进行分析,对现在的小学教学中需要掌握的技能以及分析目前存在的问题进行主要的探讨,以及在这个讨论的基础上再探寻未来可以持续发展的方法以及整体教育的改进制度,进而让我国小学的教育得到更全面的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学教育专业师范生语文教学技能训练研究
来源期刊 才智 学科
关键词 教学技能 双导师制 专业优势 教师教育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.03.002
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研究主题发展历程
节点文献
教学技能
双导师制
专业优势
教师教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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