“3+3”中高职分段培养一体化课程体系设计的思考

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 高职教育 分段培养 一体化 课程体系设计 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

为了进一步加强应用型人才的培养工作,在当前的中高职教育工作当中实行了分阶段培养,以实现3年中职、3年高职的分段培养模式,进而实现中高职的专业对接,以加强专业性人才的培养战略.本文就以“3+3”中高职分段培养—体化课程体系进行探讨,进而提出相应的工作建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕		3	2	1.0	1.0