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摘要:
现阶段,中职烹饪教师在传授知识时多以经验性描述为主,较少运用科学的实验方法,配方及工艺均存在误差,导致西点制品出品率较低,使学生的自信心受挫,教学效果不佳.本文以戚风蛋糕为例,以理论分析为基础,通过单因素实验法及感官评价方法,结合中职学生理解及操作能力实情,从而确定戚风蛋糕的最佳制作工艺,并将其应用到西点教学中,从而达到良好的教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究西点制作工艺标准化在烹饪教学中的应用 ——以戚风蛋糕为例
来源期刊 现代食品 学科 工学
关键词 感官评价法 工艺标准化 教学效果
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 工艺技术
研究方向 页码范围 142-143,149
页数 3页 分类号 TS972.11
字数 1486字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2018.23.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边若男 4 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
感官评价法
工艺标准化
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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