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摘要:
本文阐述了普陀区中山北路第一小学如何根据英语学科特点、学生需求以及学校实际,聚焦英语学科核心素养,以培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才为目标,深入探索学科课程自身联动、各学科的结构性联动,创造性地开发具有校本特色的"E-CEO"课程,从而实现学生学习多元化。
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文献信息
篇名 建设英语“E-CEO”课程 培养学生人文素养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语“E-CEO”课程 课程联动 人文素养培育
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语“E-CEO”课程
课程联动
人文素养培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导