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摘要:
我坚持认为,未来的世界,是属于“第三文化的孩子”(TCK)的。我出生在北京,在美国求学,后来到首尔留学,曾在纽约和香港地区工作。现在,我又回到了中国内地。我就是大家口中的“第三文化的孩子”(TCK),一个环球游历者(Global Nomad)。“1.5类人”的“融入”和“游离”我的T C K之旅,要从我的父母把我从中国的公立学校转学去美国开始说起。说是有着前瞻性思维也好,说是略为鲁莽的做法也罢,十四岁的时候,我被父母空投到了美国一个美丽的临海寄宿中学。这个学校有一个仙境般的标语—海边的学校,也就是泰伯学院。作为进入寄宿学校体系的第一位中国学生,我时常感到游离。在泰伯,我很快过了语言关,迅速熟悉了美国文化;我模仿着美国学生的行为,直到模仿成了习惯,习惯成了自然,我甚至开始在梦里说起了英语。然而,我还是感觉自己无法完全融入国外的环境。
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文献信息
篇名 第三文化孩子的自述:我是一条文化变色龙
来源期刊 留学 学科 教育
关键词 第三文化 孩子 创始人 变色龙 美国文化 私塾 公立学校 中国内地
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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第三文化
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
留学
半月刊
2095-6940
10-1184/G4
16开
北京市西城区永安路106号光明日报出版社
82-271
2013
chi
出版文献量(篇)
4676
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10
总被引数(次)
98
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