让教育回归生活本真——陶行知生活教育理论的实践与研究

• 作者: 覃明兰
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 生活教育 教学做合一 本真
• 年，卷（期）: shjy_2018,（10）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6

摘要

陶行知先生生活教育理论的三大原理是：＂生活即教育＂＂社会即学校＂＂教学做合一＂。其核心就是启发,启发所有人改造社会生活的觉悟、手脑结合的实践创造能力,去改造生活,创造新的人生,创造新的中国、新的世界。本文旨在通过陶行知先生的生活教育理论探寻教育的本真,并在工作中不断地践行和传播陶行知先生的教育思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃明兰	广西壮族自治区梧州市藤县教育局教研室	1	0	0.0	0.0