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原文服务方: 新课程       
摘要:
生活化教学强调的是生活与教育的融合,通过将生活中一些有意义又具有趣味性、实用性等因素引入课堂教学中,可以使课堂教学焕然一新,更符合学生的身心特点和认知规律.在生活化教学中,通过让学生置身于和他们实际生活密切相关的情境或课堂氛围中,有利于转变学生对该学科的看法,增强其学习的动力.在新课程改革的背景下,将生活化教学运用到小学数学教学中,既符合新课改理念,又调动了学生的学习积极性,培养了他们的数学核心素养.对生活化教学在小学数学教学中的应用进行了重点探究,希望为小学数学教学发展贡献一份力量.
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探究
关于小学数学生活化教学的举措研讨
课堂教学
生活化
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篇名 试论关于小学数学生活化教学的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化教学 小学数学 应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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生活化教学
小学数学
应用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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