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试论关于小学数学生活化教学的思考
试论关于小学数学生活化教学的思考
作者:
张桂芝
原文服务方:
新课程
生活化教学
小学数学
应用
摘要:
生活化教学强调的是生活与教育的融合,通过将生活中一些有意义又具有趣味性、实用性等因素引入课堂教学中,可以使课堂教学焕然一新,更符合学生的身心特点和认知规律.在生活化教学中,通过让学生置身于和他们实际生活密切相关的情境或课堂氛围中,有利于转变学生对该学科的看法,增强其学习的动力.在新课程改革的背景下,将生活化教学运用到小学数学教学中,既符合新课改理念,又调动了学生的学习积极性,培养了他们的数学核心素养.对生活化教学在小学数学教学中的应用进行了重点探究,希望为小学数学教学发展贡献一份力量.
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篇名
试论关于小学数学生活化教学的思考
来源期刊
新课程
学科
关键词
生活化教学
小学数学
应用
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
157
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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张桂芝
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应用
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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