作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数字化学习的背景下,新技术的应用对教育理念、教育方式、教育手段带来了极大冲击,未来教育与技术的融合必将越来越紧密.如何利用信息技术来更加优化教学效果,培养具有创新精神和创新能力的下一代是教育的根本目标.而创客教育融合信息技术的发展,开拓了创新教育的新园地.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论创客教育对学生创新能力培养的影响
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 创客 创客教育 实践创新
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎婷 15 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创客
创客教育
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
论文1v1指导