教师标准化患者教学脚本的撰写

• 作者: 李倩茹 李爱夏 苏吉儿 费素定 邢娟 陆萍 陈丽君 陈双琴
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 教师标准化患者 护理学基础 教学脚本
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 928-930
• 页数: 3页
• 分类号: R47-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.10.020

摘要

教师标准化患者教学法可促进学生护理技能操作、病情观察分析、临床实践运用和沟通交流等综合能力的提高,而教学脚本是教师标准化患者教学法实施的基础,文章详细介绍了脚本撰写的思路、内容及注意事项,以供其他护理教育者借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱夏		20	109	6.0	9.0
2	陈丽君		4	28	2.0	4.0
3	费素定		31	128	7.0	10.0
4	苏吉儿		16	99	6.0	9.0
5	邢娟		14	50	4.0	6.0
6	陈双琴		16	33	2.0	5.0
7	李倩茹		6	5	2.0	2.0
8	陆萍		8	43	4.0	6.0