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摘要:
语文素养的提升不仅包含显性的知识性积累、方法的学习和习惯的养成,更包含阅读与写作思维品质的提升,并且思维品质的提升应该是语文素养提升的重中之重.影响写作能力提升的痼疾制约着学生思维的发展,可见,培养学生思维的敏锐性与思辨性迫在眉睫.
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文献信息
篇名 核心素养下高中生思维培养与写作教学
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 写作教学 语文素养 思维培养 高中生 思维品质 学生思维 能力提升 知识性
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
语文素养
思维培养
高中生
思维品质
学生思维
能力提升
知识性
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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